Книга Конрада Вольфа — первая и едва ли не единственная попытка детального описания педагогической системы Артура Шнабеля, знаменитого не только своими глубокими интерпретациями, но и оригинальными педагогическими взглядами.
О последних Вольф знает не понаслышке: в течение ряда лет он был учеником Маэстро и вел подробные записи его уроков. В начале 1940-х годов Шнабель просмотрел и одобрил рукопись и предложил, чтобы она вышла в свет как написанная «в сотрудничестве с Артуром Шнабелем».
В работе Вольфа отражены практически все основные принципы, которыми руководствовался Шнабель в работе с учениками. Большая часть ее посвящена проблемам артикуляции (мелодической, гармонической, ритмической), звукоизвлечению и работе с нотным текстом на всех этапах изучения произведения — от чтения с листа до «интерпретации образа и структуры».
По сути, настоящее издание — практическое руководство, к тому же насыщенное многочисленными примерами из обширной педагогической практики пианиста. Материал, на основе которого выстроена исполнительско-педагогическая система Шнабеля, включает сочинения и классиков (в первую очередь, конечно, сонаты и концерты Бетховена, а также Моцарта), и романтиков (Шуберта, Шумана, Брамса и др.).
Издание адресовано самому широкому кругу музыкантов-профессионалов — педагогам и концертирующим исполнителям и, особенно, учащимся средних и высших музыкальных учебных заведений.